Il progetto di educazione ambientale “Vivi il mare” parte dall’esperienza svolta, in via sperimentale, durante l’anno scolastico (2004-2005) che ha coinvolto in tutto sei classi campione scelte fra Scuole Elementari e Scuole Medie Inferiori della città di Alghero.
L’esperienza svolta ha messo in luce la necessità di un nuovo progetto ampio ed articolato che accompagnasse gli alunni per un percorso lungo e diluito nel tempo e coinvolgesse il maggior numero di classi possibili sia della città di Alghero che della città di Sassari.
Nasce, così, il Progetto Triennale di Educazione Ambientale “Vivi il mare” concepito, già in fase sperimentale, come lo strumento attraverso il quale l’Area Marina Protetta si avvicina ai giovanissimi. 
Il mare, filo conduttore di questa esperienza formativa, rappresenta un elemento caratterizzante, dal punto di vista culturale, sociale ed economico per la vita degli abitanti del territorio. In particolare, esso esercita una forte attrattiva sulle giovani generazioni che in esso individuano un ambiente preferenziale ove vivere le prime esperienze d’approccio conoscitivo della natura.
Il mare può quindi divenire luogo d’apprendimento ove conoscere le sue componenti biotiche e abiotiche, apprendere le attività di sfruttamento della risorsa attraverso la pratica della pesca tradizionale ma anche imparare a percepire le modifiche apportate dall’uomo sull’ambiente come conseguenza delle sue azioni.
Il mare, importante tramite per rafforzare il legame con le proprie tradizioni, appropriarsi delle proprie origini e consolidare il legame tra generazioni diverse, rappresenta un soggetto inscindibile della nostra cultura ed elemento da difendere e rispettare nella sua componente biologica.
Il progetto, rivolto all’utenza scolastica presente nel territorio in età scolare compresa tra i sei e i tredici anni, è pensato come un percorso educativo attraverso il quale trasmettere la conoscenza dei temi legati all’ambiente marino, con particolare riferimento alle peculiarità dell’ Area Marina Protetta Capo Caccia – Isola Piana, sensibilizzare ed educare al rispetto dell’ambiente, consolidare il senso di appartenenza al territorio ed avvicinare alla cultura dello sviluppo sostenibile.
Il progetto, suddiviso annualmente in tre fasi attuattive, prevede, inizialmente, l’incontro con i dirigenti scolastici al fine di individuare le modalità di inserimento dell’attività di educazione ambientale svolta dall’A.M.P., l’incontro con gli insegnanti al fine di individuare gli obiettivi educativi rispetto ai soggetti destinatari ed acquisire informazioni sulla conoscenza delle “scienze naturali” già in possesso degli alunni.
La seconda fase prevede la preparazione e svolgimento delle attività di educazione ambientale sull’ecosistema marino sia in aula che sul campo. Durante ciascuna annualità, le attività con gli alunni saranno valutate e monitorate attraverso “schede di valutazione” a cura degli insegnanti e degli alunni stessi.

Metodologia didattica:
Tutte le attività svolte partono “dall’aggancio emotivo educatore-alunno” attraverso un percorso didattico adatto alle esigenze cognitive di ciascuno che porta dal lavoro individuale al lavoro di gruppo sviluppando capacità di interazione e confronto con gli altri componenti dello stesso
La trasmissione dei contenuti viene effettuata, quindi, cominciando da un inquadramento generale dell’ambiente studiato, per passare poi al particolare e all’ osservazione delle componenti in esso presenti.
Il percorso educativo prevede, come risultato finale, la formazione di generazioni giovani in grado di riconoscere le risorse del territorio, capire le conseguenze delle proprie azioni sull’ambiente e, quindi, pensarle come parte di un sistema uomo\natura integrato.